2019年10月8日火曜日

【No676】技術士口頭試験~質問事例①受験動機と展望はセットで~


こんにちは、技術士@機械総監の赤星(hiro-PE)です。

1013日は、技術士一次試験です。

今後、一次試験についても書いてみます。

1029日は二次試験合格発表です。

問題解説、それまでの過ごし方なども記載します。

また、口頭試験に向けたブログを中心に提供していきます。

毎年ほぼ、100%聞かれる

「受験動機」

「展望」

です。

この2つはセットで考えると

「技術士にふさわしい人材」

と感じていただけます。

なぜか・・・・

「技術士の目的」

「技術士の定義」

がわかっていることを試されているからです。

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ちなみの、受験動機に

「正解」

はありませんし、

「こう書くべき!!」

というマニュアルもありません。

では、どうすればいいのか?

冒頭でも述べた

技術士の定義と目的を基本として、

「なぜ技術士なのか」

を考えてほしいのです。

しかし、現実この定義通りに言えば

「きれいごと」

「表面的」

となります。

なぜなら、

ご自身の「想い」が入っていないから。

本当は、そんなこと今挙げて受験しましたか?

試験用で考えた「動機」ほど、

「あー、また言ってる」

という雰囲気になります。

試験官は、

1日何人も同じ質問をします。

そんな感情になります。

採用試験も然りですね。

考え方は、

①自分の将来:どうなりたいから受験した

②自分の意志:そのために受験した(勧めでなく自主的)

③自分が技術士になれば、社会はこうなることを願っている(会社を通じて、技術を通じて)

④この社会が実現すれば、家族、友人、関係者、自分はどうなる?

です。

特に③④は重要です。

技術士法をおさらいします。

(目的)

第一条 この法律は、

技術士等の資格を定め、

その業務の適正を図り、

もつて科学技術の向上と国民経済の発展に

資することを目的とする。

(定義)

第二条 この法律において「技術士」とは、

第三十二条第一項の登録を受け、

技術士の名称を用いて、

科学技術に関する高等の専門的応用能力を必要とする事項についての

計画、研究、設計、分析、試験、評価又は

これらに関する指導の業務を行う者をいう。

つまり、「科学技術の向上と国民経済発展に資する」というのが技術士だからです。

「こんな人に技術士になってほしい」

そう思われる動機・展望を述べてください。

以下参考に。

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Q1: 受験動機と合格後の抱負(セットで考えました)

A1:私の専門分野において、製品設計の複雑化・高度・広範囲化に伴い、

複数の分野にまたがる技術とその取りまとめが重要となっている。

このような幅広い対応を積極的に行っていくための環境づくりに

総合的・体系的にマネジメントが出来る証しである総合技術監理取得が必要と考え受験しました。

取得後は、業務を通じて実践を重ねることにより成果の質を高め、

社内外での信頼性確保を行いつつ、

中小企業支援等社外活動にも積極的に取り組み公益確保を通じて社会貢献していきたいと考えた。

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これもほとんどそのままです。

固いイメージはあります。

個性でしょうね(笑)。

ご自身の経歴、性格や姿勢(目指すところ)に合わせてアレンジしてください。

20分の口頭試験で、この動機と展望を語る時間は

1分以内と考えてください。

できれば30秒を目指してください。

原案は30秒として作成しても、

当日は、しゃべりすぎるので1分になります。

言いたい内容を箇条書きにして、結論を述、

理由とその根拠を示します。

誰もがしっくりくる、動機と展望・・

試験室のノックをするまで考え抜いてください。

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