2021年5月11日火曜日

【技術士受験】No.1253試験対策(選択科目Ⅱ-2はロールプレイングゲーム)

こんにちは、技術士@機械総監の赤星(hiro-PE)です。

今日は、「Ⅱ-2はロールプレイングゲーム」です。

仮想事例に対して、

「自分の専門」

「自分の選択科目」

の視点

でかつ

「責任者」

として回答をすればいいのです。

その悩み、解決できます。

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仮想事例について、

妄想

を膨らませる訓練をしましょう。

そのポイントは、

自分の専門ならどうする?

どんな課題がある?

といった視点です。

まず問題を

「身近」

に感じてください。

これが大事です。

表面的な回答を避ける意味でも

大事なステップです。

業務遂行能力の有無を問う問題では、

「現実的でない」

「抽象的」

では60点にはならないのです。

また、

「選択科目の専門家」

の視点で次は考えてください。

いくつかの業務問題があった場合、

選択科目で課題設定し、

解決する流れを身につけてください。

ただし、

リソースは使うこと。

「おれがおれが」

ではなく、

コミュニケーションを取りながら関係調整できる

責任者であることを

表現できるように

訓練しましょう。

これができれば、

どんなテーマが来ても

対応できます。

だまされたと思って、

やってみてください。

その悩みを

解決する方法は、

技術士がよく知っています。

それに習うことが、

最短ゴールであることを知っておいてください。

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2021年5月10日月曜日

【技術士受験】No.1252試験対策(選択科目Ⅱ-2解答配分)

こんにちは、技術士@機械総監の赤星(hiro-PE)です。

今日は、「Ⅱ-2解答配分」です。

選択科目Ⅱ-2

の字数は

1200文字

です。

設問数は3つです。

単純に3等分すれば

400文字/設問

になります。

その悩み、解決できます。

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構成を考える上で必要なのが・・・

「題意」

を意識することです。

ポイントは

2つ。

1つ目は、

「選択科目に関連する業務」

を事例に挙げる事です。

どんな目的に対して、

どんな問題を解決しなければならないのか?

ゴールの設定をしなければ

合格点にはならないです。

なぜなら、

問題解決することがある~

調査しそれを検討するのです。

選択科目の

プロ

の視点で

専門的学識

をもって、

調査・検討事項・解決する

業務遂行手順を意識しましょう。

2つ目は、

「マネジメント」

「リーダーシップ」

です。

関係調整を

主体的な立場で、

行うことが求められます。

それも

効果的

合理的

にです。

注意点は、

単なる時間管理や

調整ではなく、

技術的な課題や問題点、解決策を

効率的かつ

効果的に行うための

関係調整を専門技術を交えて書くこと。

しっかり、

「何を応えるのか?」

を業務で訓練してください。

その悩みを

解決する方法は、

技術士がよく知っています。

それに習うことが、

最短ゴールであることを知っておいてください。

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2021年5月9日日曜日

【技術士受験】No.1251試験対策(選択科目Ⅱ-2の構成)

こんにちは、技術士@機械総監の赤星(hiro-PE)です。

今日は、「Ⅱ-2の構成」です。

選択科目Ⅱ-2

次の3つの解答構成になります。

業務遂行責任者として、

①効率的・合理的に行うための調査・検討事項の抽出

②業務遂行手順と留意点・工夫点

③業務の効率的・合理的であることを踏まえた関係調整方法

を設定します。

その悩み、解決できます。

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まず、出題キーワードを合理的・効果的に行うことはなにか?

目的設定が重要です。

例えば、

令和元年建設部門-鋼構造Ⅱ-2-2では、

再発防止

です。

不適合

を未然防止することができない問題

つまり、ゴール

があるから、

調査し、

その調査結果をもとに

検討するのではないでしょうか?

【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2解答構成】No.773 令和2年度版

に書きましたが、

再度、下記に記載します。

令和元年建設部門-鋼構造Ⅱ-2-2では、

下記のことが問われました。

鋼構造物の

品質

精度

の確保

には、

不適合

を未然防止する

事が重要としています。

この重大不適合の

再発防止策を立案する

責任者

の立場で、

1-1:技術的に重大と考える不適合事例(1例)

1-2再発防止のための調査、検討すべき事項とその内容の説明

2)業務遂行手順において、留意点と工夫点の説明

3)業務を効率的・効果的に進める関係調整方策

を鋼構造の専門家として述べるのです。

まずは、

具体例を挙げます。

単に、不適合事例を述べるのではなく、

「技術的に重大」

「不適合未然防止が難しい」

というところを加味します。

更に、

鋼構造設計・施工・管理の技術で

品質・精度を確保できない事例

でなければなりません。

その事例について、

鋼構造の専門知識をもって、

調査、検討すべき事項を

抽出します。

ここまでで、問い(1)となります。

ここまでの骨子として、

1.再発防止策を必要とする不適合事例の調査と検討事項

1)技術的に重大な不適合事例

2)再発防止のための調査・検討事項

となります。

次に問い(2)です。

再発防止の検討事項を踏まえて、

業務遂行上での課題・問題点を

留意すべき点として

記載します。

課題を設定するには、

目的と目標が必要です。

目的は

「再発防止」

目標は

「鋼構造の専門家として、解決すべき事項のレベル」

とお考え下さい。

再発防止をするために

必要な技術的な課題(気に留めておくこと)

とその達成度、

そして、それを阻む問題点

です。

ここまでの骨子は、

2.業務遂行手順

1)留意すべき点(技術的課題・目標・問題点)

2)工夫を要する点(鋼構造の専門家としての工夫が必要な点=解決策)

となります。

最後に問い(3)です。

工夫をしすぎても

業務が

「効率的」

「効果的」

に進めるには、

リソースの割り振りが重要です。

資源は有限です。

そして、

多様な利害関係者

がいます。

その関係調整方法

を述べればいいのです。

ここまでの骨子は、

3.業務マネジメントの関係者との調整方策

 ※業務を進めるために、

どんな関係者にどのような調整を行うのか?

という回答

となります。

いかがでしょうか?

その悩みを

解決する方法は、

技術士がよく知っています。

それに習うことが、

最短ゴールであることを知っておいてください。

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