【技術士 二次筆記試験Ⅲ解答構成】No.783 令和2年度版

こんにちは、技術士＠機械総監の赤星(hiro-PE)です。

令和二年度技術士二次試験受験予定の方へ

本ブログで質問したいことがあればメールください。

経歴対策は特に早めの対策が必要です。

これからは、

令和2年 技術士二次筆記試験対策

を中心に書いていきます。

選択科目Ⅲは

3つの解答構成です。

選択科目の技術者の立場での

①社会的利益や技術的優位性などの多様な視点からの課題抽出・分析

②問題解決のための課題とその問題解決遂行

③解決策に共通する新リスクと対策

が問われています。

だから、

キーワードの応用事例集

はこれに沿えばいいのです。

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技術士一次対策本を書いた技術士がその悩み解決します！！

もうすぐ、模範解答、添削前後の論文が載った

技術士二次試験対策本出版します！！お楽しみに！

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令和元年

建設部門　土質及び基礎の問題を見てみよう。

問われていることを要約すると、

技術者の立場で、

予防保全に向けた

定期的な点検を重視した

維持管理において、

（1）-1膨大な数の地盤構造物を対象

（1）-2点検から維持管理までの一連の計画策定

（社会的利益や技術的優位性などの多様な視点からの調査）

（1）-3「選択科目」に関わる観点から多面的視点から課題の抽出を行い，

多様な視点からの分析をする。

（2）-1問題解決のための課題（問題解決のための手法を提示）

（2）-2その遂行（遂行手法を提示）

（3）遂行手法に共通した新リスクと対策（評価）

が問われています。

具体的に考えてみます。

まず、

前提条件を忘れないことです。

「予防保全」

「定期的な点検を重視した維持管理」

です。

それに見合う、

（1）-1の対象を決定しましょう。

この時点でズレていれば、

C判定に近づきます。

要注意です。

（1）-2では、

計画の策定においての注意点があります。

それは、

「社会的利益や技術的優位性などの多様な視点からの調査」

です。

計画策定において、

業務上で

最も重要視する点だと考えます。

計画の目的であり、

目標になってきます。

この点が欠けると

論文の方向性が

怪しくなってきます。

そして、

その目的目標を達成するための課題を

多面的に抽出してください。

それぞれの課題を

目的や目標に合わせて

事象や概念などを

構成している要素に

分けて解明すること

が分析です。

ここまでできている人が、

上位10～20％しかいないと

考えます。

これは、

経験上

合格率に

ほぼ等しいと考えています。

まずはここまでできれば、

合格圏内です。

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【技術士 二次筆記試験Ⅲに求める資質能力】No.782 令和2年度版

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選択科目Ⅲの

評価項目は、

「技術士に求める資質能力（コンピテンシー）のうち、

専門的学識，

問題解決，

評価，

コミュニケーション

の各項目」

です。

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出題内容は、

「社会的な

ニーズや技術の進歩に伴う

様々な状況において生じている

エンジニアリング問題

を対象として，

「選択科目」に関わる観点から

課題の抽出を行い，

多様な視点からの分析によって

問題解決のための手法を提示して，

その遂行方策について提示できるか

を問う。」

とあります、

まずは、

「選択科目」に関する専門知識

をもって、

ビジョン（目的）

をもって、

いつまでに何をすべきか？

といった

問題解決能力が必要になります。

そして、

新問題やリスクを予測し、

課題を設定しながら

プロジェクト

を遂行する（解決する）

能力（課題遂行能力）が必要です。

これらを

論理的に示すことが

コミュニケーション能力

があると判断されます。

なお、

選択科目Ⅲは、

「社会」を意識してほしい。

なざなら、専門知識だけでは、

意見に対する

根拠

を示すことが

できないぐらい、

広い視点が必要だから。

効率的、

効果的な

受験対策は、

頻出分野を

洗い出し、

絞り込んで

考え方を構成できるように

すればいいと考えます。

是非とも

過去問分析は

しっかりしてみてください。

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【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2訓練③】No.781 令和2年度版

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を中心に書いていきます。

選択科目Ⅱ-2は

3つの解答構成です。

責任者の立場での

①専門知識・業務上での調査・検討事項

②課題・解決策

③業務の効率化を踏まえた関係調整方法

が問われています。

あとは、

関係調整です。

一番職務に近い分、

技術業務の視点が難しいのです。

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技術士

筆記試験Ⅱ-2も、

技術士にふさわしい点を

確認する試験です。

つまり、

技術士法にある

技術業務に関する

高等の専門的応用能力

コンピテンシーにある

リーダーシップ

マネジメント

が評価対象になります。

この点を忘れて、

職務の人間関係調整を

抽象的に書けば、

合格点にはなりません。

例）○○負荷が大きいから、他部署と連携を取り人員を増やす。

これでは、

技術業務としては

不合格ですよね。

どんな技術に対して、

効率的なアプローチが

技術的な面を踏まえて

必要だったのか？

を応えなければなりません。

例）○○（技術）の生産性・環境性・使用性を△にするために

概要設計段階から、・・・・を行う。

目指す方向性を示す立場で、

その具体的な方法を

示していくこと。

つまり、

主体的な立場で、

他部署との関係調整ができ、

着地点が明確な表現でしめすこと。

これを業務で心掛けてください。

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【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2訓練②】No.780 令和2年度版

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これからは、

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選択科目Ⅱ-2は

3つの解答構成です。

責任者の立場での

①専門知識・業務上での調査・検討事項

②課題・解決策

③業務の効率化を踏まえた関係調整方法

が問われています。

だから、

日々の業務の解決策も

これに沿えばいいのです。

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先日、

課題と目標について話しました。

「○○を△％コストダウンする。」

これが目標という人がいます。

目標とは、△％にするために

やるべきことが分かっており、

その達成度がどの程度か？

を示せることでなければ

目標とはなりません。

「○○を△％」は、

願望だからです。

そのためにすべきコト、

すべきことの達成レベルは？

が目標であり、

その目標値を

達成するために

具体的にすべきことが課題です。

課題が出れば、

解決するだけです。

しかし、

実業務では、

課題は複数あります。

技術士論文は、

1200文字しか書けません。

制約条件です。

そこで、

目標達成するために最重要な

課題を選定して、

解決しましょう。

その後、

次の課題・・・

というイメージです。

字数制約の中、

うまく表現しなければなりません。

複数の課題はあるが、

これが最も重点的にすべき課題なのです！

という、論理的説明を入れてください。

さらに、

その課題を達成できない

「問題点」

を挙げていきます。

これもたくさんあるはずです。

同様に、

最重要な問題点

に絞りましょう。

あとは、

選択科目の

専門家としての

専門知識と

応用能力で

解決する！

という流れです。

日々の業務で訓練してみてください。

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【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2訓練】No.779 令和2年度版

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選択科目Ⅱ-2は

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責任者の立場での

①専門知識・業務上での調査・検討事項

②課題・解決策

③業務の効率化を踏まえた関係調整方法

が問われています。

だから、

日々の業務も

これに沿えばいいのです。

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訓練なくして、

合格点は取れません。

卓上で

いくら考えても

良い回答ができないのは、

日々の業務の訓練ができていない証拠。

①日々の業務の目的は何か？

結構できていないのです。

だから目的が

課題

といってみたり、

目標といってみたり・・・

まずは、

何がしたいのか？

方向性、

つまり方針をしり、

達成するためにすべきことは何か？

を具体的にします。

よくあるのは、

「○○を△％コストダウンする。」

これが目標という人がいます。

目標とは、△％にするために

やるべきことが分かっており、

その達成度がどの程度か？

を示せることでなければ

目標とはなりません。

「○○を△％」は、

願望だからです。

そのためにすべきコト、

すべきことの達成レベルは？

が目標であり、

その目標値を

達成するために

具体的にすべきことが課題です。

日々の業務で

まず、

意識してみてください。

視野が変わりますよ。

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【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2学習法④】No.778 令和2年度版

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①専門知識・業務上での調査・検討事項

②課題・解決策

③業務の効率化を踏まえた関係調整方法

が問われています。

だから、

キーワードの応用事例集

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解決したいけど・・・・

その解決するには、

お金を書ければいいわけではなく、

納期無視もできない・・・

人をたくさん手伝わせられないし・・・

いろんな思惑や

立場があるし・・・

皆さん、

プロジェクトの責任者の

共通の悩み

ではないでしょうか？

いち担当者だから、

あまり考えてない！！

つまり、

日頃の業務から

考えていないと書けないのです。

だから、

苦手

なのでしょう。

日々の業務で、

責任者と

なった場合、

どのように考えるか？

訓練していくことが学習なのです。

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【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2学習法③】No.777 令和2年度版

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①専門知識・業務上での調査・検討事項

②課題・解決策

③業務の効率化を踏まえた関係調整方法

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だから、

キーワードの応用事例集

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課題は、

検討事項について、

目的や目標

を設定し、

その目的・目標を達成するために

すべきコト

です。

当然、

具体的に

具体的な方法や

どの程度までしなければならないのか？

までが課題です。

そして、

課題を設定すれば、

責任者として

「問題点」

を抽出してください。

その問題を解決するための

工夫点

留意点

制約条件などを

説明します。

これが業務遂行手順です。

技術士業務

そのものを書いてほしいのです。

いかがでしょうか？

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【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2学習法②】No.776 令和2年度版

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②課題・解決策

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だから、

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まずは、

専門知識・業務上での調査・検討事項

ですが、

キーワード知識は、

①キーワード収集

②キーワード類似語収集

③業務関連キーワード収集

から引用します。

ここは、簡素な内容にしてください。

ご自身の業務に関係することだけに絞った

解説をしましょう。

そして、そのキーワード

に関する

業務上での調査を行います。

ポイントは、

「多面的」

です。

業務上でも

考えていますよね。

リスクアセスとまでは言いませんが、

業務でもやっているはずです。

QCD

環境

安全

リソース

など・・・

それを表現してみてください。

あとは、分析して

検討すべき事項

目標

課題

に展開しましょう。

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【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2学習法】No.775 令和2年度版

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選択科目Ⅱ-2の学習法は、

「応用能力」

を身につける・・・・

自分の経験を使って、

解決してみよう！

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ポイントは、

自分の経験

から

「新たな問題」

を解決する

視点を身につける事

です。

さらに、

「責任者」

としての立場で

ならどう分析し、

課題を解決するのか？

です。

それが選択科目Ⅱ-2に求められる

応用能力

です。

やり方は、

①キーワード収集

②キーワード類似語収集

③業務関連キーワード収集

④キーワードの応用事例集

となります。

①～③は選択科目Ⅱ-1と同じ。

明日は、

④キーワードの応用事例集

について解説します。

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【技術士 二次筆記試験Ⅱ-2解答構成②】No.774 令和2年度版

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１２００文字で、

次の3つの解答構成を

表現しなければなりません。

①専門知識・業務上での調査・検討事項

②課題・解決策

③業務の効率化を踏まえた関係調整方法

構成を考える上で必要なのが・・・

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Ⅱ-1同様、

「題意」

を意識する

です。

ポイントは

2つ。

１つ目は、

「選択科目に関連する業務」

です。

調査検討について、

機械の専門家なのに、

人の話ばかりしても仕方ありません。

又は、技術的な話で、

情報システム系の話をしてもダメです。

選択科目の

プロ

の視点で

選択科目の知識、

業務上での専門的知識

をもって、

調査・検討事項・解決する

業務遂行手順を意識するのです。

２つ目は、

「マネジメント」

「リーダーシップ」

です。

関係調整を

主体的な立場で、

行うことが求められます。

技術士の業務とはそのようなもの！

といっているようなものです。

注意点は、

いつも行っている

職務

と混同しないこと。

単なる時間管理や

調整ではなく、

技術的な課題や問題点、解決策を

効率的かつ

効果的に行うための

関係調整のことです。

しっかり、

「何を応えるのか？」

を業務で訓練してください。

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①専門知識・業務上での調査・検討事項

②課題・問題点（留意点）・解決策（工夫点）

③業務の効率化を踏まえた関係調整方法

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令和元年建設部門-鋼構造Ⅱ-2-2では、

下記のことが問われました。

鋼構造物の

品質

精度

の確保

には、

不適合

を未然防止する

事が重要としています。

この重大不適合の

再発防止策を立案する

責任者

の立場で、

（1）-1：技術的に重大と考える不適合事例（１例）

（1）-2：再発防止のための調査、検討すべき事項とその内容の説明

（2）業務遂行手順において、留意点と工夫点の説明

（3）業務を効率的・効果的に進める関係調整方策

を鋼構造の専門家として述べるのです。

まずは、

具体例を挙げます。

単に、不適合事例を述べるのではなく、

「技術的に重大」

「不適合未然防止が難しい」

というところを加味します。

更に、

鋼構造設計・施工・管理の技術で

品質・精度を確保できない事例

でなければなりません。

その事例について、

鋼構造の専門知識をもって、

調査、検討すべき事項を

抽出します。

ここまでで、問い（1）となります。

ここまでの骨子として、

1.再発防止策を必要とする不適合事例の調査と検討事項

（1）技術的に重大な不適合事例

（2）再発防止のための調査・検討事項

となります。

次に問い（2）です。

再発防止の検討事項を踏まえて、

業務遂行上での課題・問題点を

留意すべき点として

記載します。

課題を設定するには、

目的と目標が必要です。

目的は

「再発防止」

目標は

「鋼構造の専門家として、解決すべき事項のレベル」

とお考え下さい。

再発防止をするために

必要な技術的な課題（気に留めておくこと）

とその達成度、

そして、それを阻む問題点

です。

ここまでの骨子は、

2.業務遂行手順

（1）留意すべき点（技術的課題・目標・問題点）

（2）工夫を要する点（鋼構造の専門家としての工夫が必要な点＝解決策）

となります。

最後に問い（3）です。

工夫をしすぎても

業務が

「効率的」

「効果的」

に進めるには、

リソースの割り振りが重要です。

資源は有限です。

そして、

多様な利害関係者

がいます。

その関係調整方法

を述べればいいのです。

ここまでの骨子は、

3.業務マネジメントの関係者との調整方策

　※業務を進めるために、

どんな関係者にどのような調整を行うのか？

という回答

となります。

いかがでしょうか？

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