こんにちは、技術士＠機械総監の赤星(hiro-PE)です。
今日は、「Ⅱ-2はロールプレイングゲーム」です。
仮想事例に対して、
「自分の専門」
「自分の選択科目」
の視点
でかつ
「責任者」
として回答をすればいいのです。
その悩み、解決できます。
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仮想事例について、
妄想
を膨らませる訓練をしましょう。
そのポイントは、
自分の専門ならどうする？
どんな課題がある？
といった視点です。
まず問題を
「身近」
に感じてください。
これが大事です。
表面的な回答を避ける意味でも
大事なステップです。
業務遂行能力の有無を問う問題では、
「現実的でない」
「抽象的」
では60点にはならないのです。
また、
「選択科目の専門家」
の視点で次は考えてください。
いくつかの業務問題があった場合、
選択科目で課題設定し、
解決する流れを身につけてください。
ただし、
リソースは使うこと。
「おれがおれが」
ではなく、
コミュニケーションを取りながら関係調整できる
責任者であることを
表現できるように
訓練しましょう。
これができれば、
どんなテーマが来ても
対応できます。
だまされたと思って、
やってみてください。
その悩みを
解決する方法は、
技術士がよく知っています。
それに習うことが、
最短ゴールであることを知っておいてください。
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