こんにちは、技術士＠機械総監の赤星(hiro-PE)です。
コロナに負けない！Web講座やってます！
令和二年度技術士二次試験受験予定の方へ
本ブログで質問したいことがあればメールください。
「問題文を見ても、答えられないことはありませんが、
判定は、B判定どまりです。何が足りないのでしょうか？
もっと知識を増やせばいいのかと考えています。」
答えられないことがない！
素晴らしいです。
でも
術士とは？
は答えられますか？
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技術士の
目的と
定義を
知らない人が
よく迷うパターンです。
私もそうでしたが、
「知識をもっと深く」
「知識を増やして」
と考えがちです。
なぜか？
それは・・・
今まで受けてきた教育が、
知識偏重形
だからです。
学生時代の受験の時もそうですが、
知識問題が多く、
知らないと書けない
そのための対策として、
暗記
があります。
私は、
暗記がとても苦手です。
記憶力というより、
「おもしろくない」
から覚えないという
厄介な者です。
でも暗記編重せずに
しっかり論理立てて考えることを
鍛えたことで
技術士になれました。
技術士とは、
業務の適正を図り、
もって
科学技術の向上と
国民経済発展に資する
人材です。
業務の適性をはかる
には何が必要ですか？
知識よりも
それを使いこなす能力
ではありませんか？
そのためには、
「専門的応用能力」
はご自身の
業務の適正を図る
レベルが
高等な
となります。
だから、
適性が図れるぐらいの
知識レベルがあればいいのです。
単なる知識人ではだめです。
社会を
安全
安心にする
技術
それが技術士に求められる
高等の専門的応用能力
なのですから。
その悩みを
解決する方法は、
技術士がよく知っています。
それに習うことが、
最短ゴールであることを知っておいてください。
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